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Detalle
ISBN 978-980-449-066-8

Técnicas de gamificación apoyada en un software educativo como estrategia para el proceso de enseñanza – aprendizaje en el área de matemáticas

Autores:
Ramírez Camargo, Erney Alberto
Muñoz Morales, Luis Alfonso
Holguín Uribe, Yasser
Rincón Pinzón, Miguel Alberto
Colaboradores:
Meriño Córdoba, Víctor Hugo (Coordinador Editorial)
Martínez Meza, Edgar Alexander (Director del equipo editorial)
Editorial:Universidad Nacional Experimental Sur del Lago
Materia:Métodos de instrucción y estudio
Clasificación:Recursos y materiales didácticos para docentes
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2024-11-30
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:6Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español

Reseña

Los avances tecnológicos están transformando profundamente la vida cotidiana en aspectos como la educación, medicina, industria, economía y transporte. En el ámbito educativo, la incorporación de tecnologías modernas representa un cambio fundamental, puesto que permite a docentes y estudiantes optimizar procesos, métodos y estrategias de enseñanza. Esta era digital ofrece herramientas que fortalecen la labor educativa, con el objetivo de mejorar los resultados académicos y preparar a los estudiantes para enfrentar las demandas de una sociedad en constante cambio.

Las Instituciones Educativas (IE) se ven en la necesidad de adoptar alternativas tecnológicas que actualicen sus métodos formativos. Este enfoque facilita que los estudiantes integren tecnologías avanzadas en su aprendizaje, enriqueciendo sus conocimientos mediante el uso de herramientas innovadoras. Este cambio fomenta procesos educativos menos tradicionales, reemplazando métodos convencionales de instrucción y clases magistrales con técnicas que apoyan un aprendizaje interactivo y adaptativo. En Colombia, donde la educación es vista como un proceso de desarrollo integral y social, los esfuerzos recientes se han enfocado en mejorar la calidad educativa con la tecnología como eje del aula de clases.

La Ministra de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) de Colombia enfatiza que la sociedad actual y sus dinámicas han cambiado; por ello, la tecnología debe funcionar como un elemento disruptivo que transforme los métodos de enseñanza y aprendizaje en el sistema educativo.

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