Reseña

Tanto los propósitos del proyecto de nación como los fines del centro educativo expresan un tipo histórico de educador; incluso, acorde con el perfil del nuevo profesional de la educación que se requiera formar: el autónomo crítico. Entendiendo por autonomía el “dirigirse con sapiencia”, como la significó el fundador de la Universidad del Atlántico, Julio Enrique Blanco. En otras palabras, se parte de la frhónesis: un propósito histórico al cual tributar en su construcción dado por el sentido o interés emancipador que implica un proyecto de vida institucional que ha de ser asumido por sus actores como proyecto de vida personal-cultural/profesional. Quien no tiene claro esos propósitos reproduce el tipo de desarrollo personal y cultural existente pero en crisis absoluta. Y peor, lo hace sin saber que lo hace. No saben el para qué de su trabajo acorde con los efectos que ayuden a generar en sus estudiantes.