Reseña

Hoy en día la educación avanza aceleradamente, exigiendo al individuo capacitarse para estar a la par del desarrollo global tecnológico, financiero, cultural, social y político, entre otros ámbitos, que en la actualidad son el diario vivir de las personas. Esta obra está dirigida resaltar la importancia de poseer las competencias necesarias en el desarrollo educativo universitario, para poder desempeñarse en el mundo globalizado que nos arropa cada vez más.
Es por ello, que alcanzar el nivel de excelencia se observa como un elemento dentro de cada perfil profesional, para lograr que el mejoramiento continuo sea parte de nuestro quehacer. La aplicación práctica de las competencias, se orienta a la culminación de estudios, al desarrollo de publicaciones científicas, así como a la consolidación de las bases formativas, para iniciar nuevos proyectos en el campo académico.
Alcanzar competencias investigativas, que contribuyan al avance del conocimiento en todas las naciones, es un atare que se interrelaciona con políticas educativas de los Estados, diseño de planes y programas desde las instituciones universitarias y la motivación del ser humano de sentirse cada día más fortalecido, desde sus propias capacidades y el sistema de relaciones con otros pares académicos.
Por tanto, conocer de la ausencia o debilidades en los programas universitarios de estrategias prácticas para motivar a los estudiantes a involucrarse en actividades investigativas, genera un impacto negativo a la comunidad científica en general.
Las competencias investigativas, en este contexto formativo de postgrado, se encuentran relacionadas con la comprensión, interpretación, la práctica, el producto o resultado y la teoría. Es decir, incorpora todo lo antes mencionado a lo que son las competencias técnicas, humanas y conceptuales, genéricas y específicas. En torno a estas competencias, es preciso señalar que los estudiantes tanto de pre como de posgrado deben poseerlas para superar cualquier problema que se le presente en torno a la parte investigativa; recordando que esta área es fundamental y estructural en la conformación de esta parte que muchas veces parece ser crítica para algunos estudiantes.
En este sentido, el proceso educativo dotado de los recursos adecuados, es el responsable de conseguir que ese estudiante se forme y egrese con las competencias necesarias para solucionar problemas y enfrentarlos de forma creativa en escenarios que constituyan parte de su día a día. Para esto, el estudiante también debe estar interesado en conseguir el conocimiento por el que ingresó a esa carrera. Obviamente, si es que lo hace con el fin de obtener algo más que un título universitario.