Reseña

El propósito del texto es plantear una visión de la educación socio-tecnocientífica, en el marco del pensamiento transcomplejo. La transcomplejidad aborda de manera inter y transdisciplinaria, la complejidad de los sistemas educativos en un mundo cada vez más interconectado y diverso. Comprender cómo complementar lo social, lo científico y tecnológico, para adecuar a los nuevos tiempos, la educación en este campo requiere un abordaje transcomplejo, lo que tendrá un impacto directo en la sociedad. El libro es producto de una conferencia acerca del tema, en el marco de un programa de Estudios Posdoctorales en Tecnociencia y Sociedad, orientado en convenio Red de Investigadores de la Transcomplejidad (REDIT) y Universidad Nacional Experimental de Guayana (UNEG).