Reseña

El libro titulado ‘Optimización Educativa: Sistema de Gestión Docente’ representa el resultado del proyecto de investigación denominado ‘Implementación de un Sistema de Gestión Docente y Mejora de la Calidad Educativa en la Universidad Peruana Los Andes 2022’. Este trabajo aborda la problemática relacionada con la Gestión Docente y la Calidad Educativa en dicha universidad mediante la implementación de un sistema denominado Sistema de Gestión Docente (SIGEDO).
El problema general planteado es: ¿Cómo afecta la implementación de un Sistema de Gestión Docente a la mejora de la Calidad Educativa en la Universidad Peruana Los Andes durante el periodo 2022? Como objetivo general, se propone ‘Implementar un Sistema de Gestión Docente y evaluar su influencia en la Calidad Educativa de la Universidad Peruana Los Andes en el año 2022’. Además, se formula la siguiente hipótesis general: ‘La implementación del Sistema de Gestión Docente tiene un impacto significativo en la Calidad Educativa de la Universidad Peruana Los Andes durante el periodo 2022’.
En la investigación se utiliza el método inductivo-deductivo, que contribuye a la solución del problema al permitir plantear posibles hipótesis para la investigación. Se toma en consideración el objetivo del estudio, la intención metodológica y los parámetros de la operacionalización de variables establecidos. La investigación poseerá un diseño cuasi experimental, en un nivel de investigación descriptivo-explicativo.
Finalmente, se alcanza la optimización educativa referida como un proceso organizado y orientado a mejorar los procedimientos pedagógicos, directivos, comunitarios y administrativos dentro de las instituciones educativas. Su objetivo es perfeccionar la formación y el aprendizaje, buscando la mejor manera de llevar a cabo las actividades educativas. En este contexto, se busca maximizar los recursos disponibles para lograr una educación más efectiva y eficiente.