Reseña

El presente libro pretende compartir algunas experiencias investigativas relacionadas a la gestión educativa ante los retos de las instituciones en cuanto a la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación a los procesos pedagógicos, administrativos y comunitarios. El contexto post pandemia ha transformado la concepción de la dinámica educativa y hoy más que nunca, se requiere articular los procesos internos y externos de los centros a través de herramientas que consideren los distintos tiempos condición de presencialidad y formas de comunicación que optimicen las dimensiones de la gestión, con el apoyo de ambientes y recursos tecnológicos.